2019-04-18 19:53:40 作者：十佳品牌網(wǎng) 來(lái)源： 網(wǎng)友評(píng)論 0 條

兒童學(xué)習(xí)桌椅條件誤區(qū) 

很多家長(zhǎng)都意識(shí)到學(xué)習(xí)桌只是一個(gè)工具，所以在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候會(huì)和銷(xiāo)售人員說(shuō)：“怎么調(diào)節(jié)高度才合適？有沒(méi)有一個(gè)高度對(duì)應(yīng)表？”如果銷(xiāo)售人員沒(méi)有提供高度對(duì)應(yīng)表的時(shí)候會(huì)很不滿(mǎn)意，覺(jué)得這個(gè)學(xué)習(xí)桌品牌或者銷(xiāo)售人員不專(zhuān)業(yè)，不靠譜。如果銷(xiāo)售人員提供了國(guó)標(biāo)身高對(duì)應(yīng)表之后會(huì)特別高興，如獲至寶。然后嚴(yán)格按照國(guó)標(biāo)指定高度調(diào)節(jié)桌椅匹配高度，調(diào)節(jié)好之后讓孩子直接坐上開(kāi)始學(xué)習(xí)。這樣調(diào)節(jié)簡(jiǎn)單方便，也省事。 

在這里說(shuō)明幾件事情： 

1）國(guó)標(biāo)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)是2002年發(fā)布，2003年實(shí)施，至今已經(jīng)14年時(shí)間了； 

2）國(guó)標(biāo)里面身高是一個(gè)范圍，不針對(duì)某一個(gè)確定身高； 

3）每個(gè)孩子的身高比例不一樣，不能一概而論。 

如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)桌椅三步驟 

1）先調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)椅高度：將學(xué)習(xí)椅降到較低高度，讓孩子以正常的坐姿坐在椅子上，臀部完全坐在椅子上，同時(shí)腿部可以自然打彎。此時(shí)根據(jù)孩子腿部情況調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)椅的高度。 

2）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)椅的靠背：根據(jù)孩子的背部與靠背的距離調(diào)整靠背，讓椅背剛好能夠頂?shù)胶⒆颖巢�，如果孩子年齡偏小則可能需要使用靠背等物品。 

3）調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)桌高度：當(dāng)調(diào)整好學(xué)習(xí)椅高度之后，讓孩子坐正，雙臂自然垂直，然后抬起小臂，肘部呈90度。此時(shí)從肘部水平線(xiàn)加一拳頭的距離，差不多10公分左右，此高度即桌面需要調(diào)節(jié)的高度。